Recursos educativos

La oferta formativa en nuestro país en lo que respecta a emergencias y acción humanitaria es bastante escasa. Afortunadamente, algunas cosas comienzan a moverse, y en los últimos años algunas iniciativas están tratando de llenar los huecos y proponer algunas formaciones con un fuerte contenido de especialización técnica en temas de aguas, tecnologías aplicadas y otros.Peer Reviewe

Recursos Educativos na Internet

A Internet é, hoje em dia, uma realidade inquestionável que tem vindo a provocar mudanças rápidas e significativas em quase todos os sectores da nossa sociedade. De facto, a possibilidade de aceder e trocar informação de uma forma rápida e global tem vindo a provocar mudanças significativas na forma como vivemos e como trabalhamos

Recursos educativos en Internet

En este apartado se reseñarán algunos de los recursos educativos que se encuentran en Internet, tanto libros como cursos. Os animamos a que naveguéis por la Red para descubrir mucho más.Peer Reviewe

CERCLE, foro europeo [Texto impreso]: la actualidad literaria en Europa

En el lomo: 4

Recursos educativos abiertos: repositorios y uso

Open educational resources: repositories and use. A bibliographic review, state of the art, history, characteristics, development, projects and research lines of open educational resources (OERs) are presented, as well as their storage in repositories and their use in university educational practice. OERs have had two phases: an initial one concerned about providing access, and the more current one, focused on their incorporation into educational practice

Recursos educativos digitais: reflexões sobre a prática

O texto propõe uma reflexão acerca da ligação entre a existência de software e de recursos educativos digitais de qualidade e os processos efetivos de integração das tecnologias na escola, no currículo e na sala de aula. Esta ligação é o ponto de partida para uma incursão no território conceptual e prático no campo do software e dos recursos educativos digitais, abordando aspetos como o estado atual do conceito e a necessidade de o reinventar, a quantidade e qualidade de recursos, as metodologias de conceção e desenvolvimento, os repositórios e a organização dos recursos e, finalmente, propondo uma reflexão sobre as práticas de criação de recursos educativos digitais

Recursos educativos en ciencias de la salud

Este artículo resume la presentación realizada el día 26 de enero de 2004, en el marco del curso de Formación en Metodología de la Investigación organizado por el Instituto de Salud Carlos III. En concreto se revisan los aspectos a tener en cuenta al elaborar un programa formativo como son el proceso de definición de competencias, la elaboración de un programa docente, la elección de las metodologías y estrategias docentes y el rol del profesor

Guía básica de Recursos Educativos Abiertos (REA)

Esta Guía comprende tres secciones. La primera – un resumen de los asuntos clave – se presenta bajo la forma de un conjunto de “Preguntas Frecuentes”. Su objetivo es proporcionar al lector una introducción rápida y de fácil Utilización a los Recursos Educativos Abiertos (REA) y a los asuntos clave que deben considerarse al buscar la manera más eficaz de utilizar los REA. La segunda sección contiene un análisis más extenso de esos asuntos, los cuales se presentan bajo la forma de un artículo tradicional de investigación. Para los que estén interesados en estudiar más a fondo los REA, la sección servirá como auxilio para defender la causa de los REA con mayores fundamentos. La tercera sección constituye un conjunto de apéndices, los cuales contienen información más detallada sobre áreas específicas relevantes para los REA. Dichos apéndices se destinan a personas que estén buscando información fidedigna sobre cualquier área de interés específica

Desenvolvimento de recursos educativos em mundos virtuais

Virtual Worlds arean important area for development and implementation of educational resources, especially by their enclosing potential in termsof interaction, collaboration, participationand immersion factors regarded as significant stimuli in the teaching-learning process. The modeling and exploration of virtualworldscan provide usersinnovative learningenvironments, as well as means to develop ideas and concepts, conveying the creation of new knowledge. The Virtual Worldcan act as a platformfor synthesis and sharingof information using various types of media. In this article we contextualize Virtual Worldtechnology applied to learning of music history, and describe the creation and implementation of a VW, developed with the program VivatyStudio. This virtual worldrecreates a musical gallery, focusing on Aesthetic Periods of Music History, used in educational context, for an audience consisting of students from the 2ndCycleof Basic Education,in MusicalEducation area.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Recursos educativos digitales

Se pretende compartir actividades interactivas y juegos que han motivado a los alumnos de ciclo básico, como forma de fortalecer el aprendizaje a través del uso de la tecnología. Utilizando la plataforma Crea2 de Ceibal, se insertan algunos recursos educativos digitales de matemática que existen en la red; tales como las actividades interactivas, videos, puzles y juegos; los cuales se dejan a disposición de los docentes, con el objetivo de que puedan explorar, investigar qué contenidos y/o habilidades permiten abordar, discutir las fortalezas y debilidades de cada recurso, analizar posibles inconvenientes así pensamos entre todos cómo se pueden solucionar